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「できる」より先に、「考えられる」を育てます
見守り+ヒント
答えを渡しすぎず、本人が気づけるところまで一緒に整えます。
試行錯誤の耐性
うまくいかなかった原因を言語化し、次の一手を自分で選べるようにします。
自立学習の土台
宿題で縛らず、本人の課題持参を基本に。段階に合わせて提案します。
運用の基本
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宿題は出しません
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課題は本人持参(必要に応じて購入をご案内)
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教材は原則「持参/購入」※必要なら購入サポート可(実費)
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欠席:子どもは欠席連絡があれば対応/連絡なしは消化扱い
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詳細は「規約」「FAQ」にまとめています
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